蚯蚓 지렁이

永远不要满足要挟者的要求（除非有生命危险），不然他没有理由停止要挟你。 有人说不就是个视频嘛怕个毛啊，但是社会对于被凌辱者并不友好，而且从影片中我们知道女主内心唯一的支柱就是自尊和父亲，当录像流传，她内心仅存的自尊会被粉碎，父亲也会受伤而又无能为力。付诸法律？有钱有权者可东山再起，女主却不行，更何况施暴者是不惧法律的未！成！年！人！——“我们都是未成年人，大不了转个学就行了。” 诚如敢于反抗的女主也无能为力。 平民父亲能如何呢？电影结尾拍出了我们脑海中想做却又不敢做的事情，现实生活中鲜有破釜沉舟之人，（有些报复社会却伤害弱小无辜者的神经病不算）大部分会悲痛欲绝之后再苟延残喘地活着。 贪婪和欲望是人性之恶的幼苗，不受约束的权力和不受惩罚的放纵是滋养它们的土壤。 校园暴力的杜绝任重而道远啊！

韩国电影讲述校园暴力的题材有很多，其中推荐两部较为有代表性的作品，一部是《蚯蚓》、一部是《妈妈别哭》，前者以父亲角度面对孩子被欺凌后做出的选择，后者是以母亲的角度面对孩子被欺凌后做出的选择。两部作品的结局都令人感到痛心。韩国讲述社会现实的电影总能一针见血，戳到人性良知的深处，用艺术传达现实的声音，让我们在安逸的生活中时刻警觉那些暗藏在黑夜里的恶魔。

法外正義 片尾有點金基德

本想这么好的题材，怎么评分不高呢？看到一半明白了，这个分数，可能还是大家出于对题材的关注！导演、编剧纯粹是为了表达校园暴力而校园暴力，最后也是为了以暴制暴而制暴，但能有点正常逻辑吗？出身贫苦的小李，开始还很意志坚强，性格刚烈，宁可退学也不肯父亲忍辱求人，怎么在被欺凌后人设就崩塌的稀里哗啦，成了软弱无力低声下气任人摆布的工具了呢？斗志呢？有障碍的老李，开片是被妇女一推就倒的残障人士，怎么后面就成了1v7的勇猛斗士了呢？可能导演也觉得说不过去，所以毫无细节展示，转眼一个镜头四个年轻力壮的大小伙子就成了一个残障老头的阶下囚，并且基本没有反抗之力，你根本没法想象这老李是怎么做到的？还有，找群演就这么难么，全校就这一个十几人的班？暑假班级特训是么？大街的镜头都是凌晨四点拍的么？唉，好好的题材白瞎了。

弱者要用什么来反抗！